Migrant*innen und Jugendarbeit: Ideen zur Inklusion

Good Practice Beispiele

Die Veröffentlichung umfasst über 60 verschiedene Aktionen und Methoden, bei denen Geflüchtete in die Jugendarbeit einbezogen werden. Diese wurden im Sommer und Herbst 2017 in Litauen und Lettland unter realen Bedingungen getestet (Teil des umfassenderen Projekts "Together: Refugees & Youth").

Ziel dieser Publikation ist es, verschiedene Methoden der Inklusion von Geflüchteten durch Jugendarbeit aufzuzeigen. Alle während des Projekts durchgeführten Methoden (von unterschiedlichem Umfang) werden in dieser Veröffentlichung zur weiteren Verwendung in anderen Projekten, Initiativen usw., die die Integration von Flüchtlingen fördern, vorgestellt.

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Aktuelles zur Internationalen Jugendarbeit

Holzkisten auf Bürgersteig mit Aufdruck SDGs / Ziele für nachhaltige Entwicklung

Internationaler BNE-Austausch: Einladung zum Info-Event | 28.11. & 04.12.2024

Veranstaltungen

Das Deutsch-Kenianische Begegnungsprojekt „ESD Practitioners going global“ richtet sich an Menschen in der Jugendarbeit und BNE-Multiplikator*innen, die sich weiterbilden/qualifizieren wollen, BNE ... Weiterlesen …

Ausschreibung: Lokale Partnerschaften zur Umsetzung der European Youth Work Agenda

Aktuelles

Die Nationale Kontaktstelle zur Umsetzung der European Youth Work Agenda (EYWA) in Deutschland lädt alle lokalen Träger der Jugendarbeit ein, Teil eines innovativen Projekts zu werden. Ziel ist es, ... Weiterlesen …

Handreichung: Bildung und Begegnung nach dem 7. Oktober

Dokumentation

Die Handreichung „Bildung und Begegnung nach dem 7. Oktober“ bietet Orientierungshilfen und pädagogische Anregungen für Multiplikator*innen im deutsch-israelischen Jugendaustausch. Sie soll dabei ... Weiterlesen …

Hospitationsprogramm „Voneinander lernen - Učit se navzájem“

Aktuelles

Das Hospitationsprogramm „Voneinander lernen - Učit se navzájem“ richtet sich an ehrenamtliche und hauptamtliche Fachkräfte der Jugendarbeit aus Deutschland und Tschechien. Das Ziel dieses Programms ... Weiterlesen …